時(shí)間太瘦，指縫太寬，溜走的時(shí)光驀然帶我回到大學(xué)校園。記憶像電影，我拿著(zhù)膠片，記錄我第一次感受凝聚的力量。

大一那年，我進(jìn)入學(xué)校宣傳部，部里為了增加隊員之間的合作，特地組織了一場(chǎng)小拓展訓練�；顒�(dòng)分為很多項目，但其中一項令我深有感觸，教練將我們分為兩個(gè)小組，然后分別讓人從高架臺上后躺著(zhù)摔下來(lái)，后面只有你的隊員用手臂支起的“床墊”。當我爬上那么高的架臺，雙手被繩子系住時(shí)，我雙腿顫抖著(zhù)，會(huì )不會(huì )結實(shí)？手臂的間距過(guò)大，我會(huì )掉下去？好多的疑問(wèn)與不安在我腦中浮現。但是當我向后倒下去時(shí)，這所有的疑問(wèn)全部變成了有力的回答，我躺在一大群人的手臂上，穩穩地被一大群人接住了。原來(lái)下面的人為了保證能讓你穩穩下落，需要兩人互相用力支撐著(zhù)各自的胳膊，每個(gè)人的后面也是會(huì )有一個(gè)人用雙手頂住前面的人，以防萬(wàn)一。我愿相信這是大家的力量，這是凝聚的力量。就像歌詞里唱的一樣：意志凝聚我的堅強，一切皆有可能吧。

曾記否？那燈火闌珊人未眠。

大學(xué)的生活忙碌而充實(shí)。每到夜晚，學(xué)校自習室明亮的燈光徹照著(zhù)四壁，我們知道這燈光中凝聚的是太陽(yáng)的事業(yè)�，F在每當我回想這溫馨的燈光，心中便有絲絲暖意流遍全身。這燈光如同媽媽的眼睛在深切地凝視。夜深了，教室的門(mén)輕輕打開(kāi)，教室里響起了樓管阿姨春風(fēng)般的聲音，“真不聽(tīng)話(huà)，看，都幾點(diǎn)了，趕快去休息！明天還要上課呢！”大家都不舍地起身，走出教室�！芭�！”宿舍的燈熄了，走廊響起輕輕的腳步聲。夜色蒙蒙，燈火闌珊。

曾記否？那綠肥紅瘦。

在學(xué)校，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一幕感人的畫(huà)面，一個(gè)輪椅，旁邊站著(zhù)三個(gè)人，輪椅上的那個(gè)人總是一臉憂(yōu)郁，有時(shí)他一笑，我讀不懂他的微笑，我不知道他這一笑是對目前狀況的無(wú)奈，還是對命運的妥協(xié)，腿腳不靈便給他帶來(lái)的麻煩讓他時(shí)常默默無(wú)語(yǔ)。直到后來(lái)，當我在操場(chǎng)的階梯上看見(jiàn)他在三個(gè)同學(xué)的幫助下了階梯，陽(yáng)光照在他們臉上，他們的笑讓我感受到凝聚的愛(ài)。從那以后，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)有更多不認識的同學(xué)幫助他，在食堂，在教室，在宿舍。在鄰近畢業(yè)的時(shí)候，班里組織了一次晚會(huì )，“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情……”老班含淚朗誦了這首詞。淚光朦朧了我們的雙眼，此時(shí)此刻有多少別情凝聚于心��！

所有的那些往事，怎會(huì )讓人忘記？而當一生的經(jīng)歷凝聚成一段回憶，便成了我們晚年的精神食糧，走過(guò)悠悠歲月，我們在時(shí)間的記憶里回眸，注定內心溫暖。